Das Skills- und Simulationslabor

Der dritte Lernort im Hebammenstudium

Das Skills- und Simulationslabor dient dazu, den Transfer zwischen Theorie und Praxis zu verbessern. Es unterstützt Studierende bei der Entwicklung von grundlegenden Fertigkeiten. Im Skills- und Simulationslabor trainieren die Studierenden Abläufe, die in Kliniken, der freiberuflichen Praxis und Gesundheitseinrichtungen eingefordert werden.

Optimierung des Lehr- und Lernerfolgs

Durch ihre Arbeit im Labor können die Studierenden ihren Lehr- und Lernerfolg optimieren und gleichzeitig zeitgemäß, praxisnah und nachhaltig studieren. Angehende Hebammen erlangen dadurch umfassende Handlungs- und Transferkompetenzen.

Zusätzlich zur subjektiven Selbsteinschätzung und traditionellen Überprüfung von Kompetenzen werden digitale Hilfsmittel (z. B. Videoanalyse, spontane Veränderung von Vitalparametern) integriert.

Abnahme praktischer Prüfungen

Weiterhin findet im Skills- und Simulationslabor die Abnahme praktischer Prüfungen statt, die aufgrund der Vorgaben der Studien- und Prüfungsverordnung für Hebammen (HebStPrV) nicht mehr während der sensiblen Phase einer „echten“ Geburt in der Klinik durchgeführt werden dürfen. In § 29 Abs. 2 heißt es bezogen auf den praktischen Teil der Abschlussprüfung: „Der zweite Prüfungsteil wird an der Hochschule durchgeführt. Er erfolgt mit Modellen und Simulationspersonen.“

Einsatz unterschiedlicher Lehr-Lernmethoden

Eine derartige Prüfungsform muss bereits im Studium gelehrt, angebahnt und geübt werden. Im Modulhandbuch sind über das siebensemestrige Studium rund 250 Unterrichts-Einheiten im Skills- und Simulationslabor vorgesehen. Es werden dazu unterschiedliche Lehr-Lernmethoden entwickelt. Dazu gehören die Zusammenarbeit mit Schauspielenden sowie der Einsatz von modernen High-fidelity-Simulatoren.

Die Lehre im Skills-Lab erfolgt in der Regel fallbezogen oder nach international bewährten Konzepten wie dem Cognitive Apprenticeship oder der OSCE-Methode.

Ziele der Lehre im Skills- und Simulationslabor an der DHBW Stuttgart

Praktische und kommunikative Fertigkeiten – lernen, lehren und prüfen
Verbesserung des Theorie- und Praxistransfers
Unterstützung bei der Entwicklung von grundlegenden Fertigkeiten und Abläufen
Ausbau der kommunikativen Fähigkeiten (vor allem im Team)
Förderung der intra- und interdisziplinären Zusammenarbeit
Optimierung des Lehr- und Lernerfolgs
Garantie einer zeitgemäßen, praxisnahen und nachhaltigen Bildung
Förderung der Selbstreflexion, unterstützt z. B. durch Videoanalyse
Kompetenzbildung
Überprüfung der Performanz

Das Skills- und Simulationslabor ermöglicht:

Lernen im geschützten Raum
Systematisches Üben von Fähigkeiten und Fertigkeiten in praxisähnlicher Umgebung
Erlangen einer gewissen Grundsicherheit
Erleben von wiederholbaren Situationen
Fehler zu machen, ohne dass jemand zu Schaden kommt
erfahrener in die Praxis zu gehen
Komplexität zu üben